2026-02-04

Ieres/ Secuencia 4: Del muralismo al grafiti

 Eje:                            ARTE Y PODER

 Problemática:           El arte: ¿expresión de una reivindicación?

Tarea final:           EO/ Prepara una entrada para un mapa interactivo de los grafitis y murales del mundo hispano.

  

Criterios de evaluación de la secuencia:

-          Presente de subjuntivo

-          Usos de subjuntivo (valoración – deseo – meta – temor)

-          Usos de SER y ESTAR

-          Indefinidos

-          Preposiciones

-          Riqueza de las ideas y del léxico: descripción + comentario

-          Pronunciación de la c, s, z.

 

DOCUMENTO 1: Introducción a la secuencia

-          documento

 

§  Herramientas en el blog:

·         B1/ Gramática - Los indefinidos

·         B1/ Gramática - Presente de subjuntivo

 

§  Ejercicio de gramática recomendado

·         https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/pronombres-y-determinantes/indefinidos/ejercicios

·         https://www.spanishunicorn.com/presente-de-subjuntivo-ejercicios/

 

DOCUMENTO 2: El ingenio azucarero

-          Obra

-     Ficha alumno

 

§  Herramientas en el blog:

·         B1/ Gramática - Ser o Estar

·         B1/ Gramática - Presente de subjuntivo

·         B1/ Metodología - Escribir una carta personal

 

§  Ejercicio de gramática recomendado

·         https://www.todo-claro.com/castellano/principiantes/gramatica/Ser_y_estar/Seite_3.php

·         http://personal.colby.edu/~bknelson/SLC/ser_estar.html

·         https://espanol.lingolia.com/fr/grammaire/temps-subjonctif/present/exercices 

 

DOCUMENTO 3: El arte, ¿un arma de protesta?

-          texto y actividades

 

§  Herramientas en el blog:

·         B1/ Gramática - Por y para

·         Ficha B1 – Gramática / Preposiciones a – de – en - con

·         B1/ Pragmática - Dar su opinión

·         B1/ Pragmática - Estructurar su discurso con conectores

 

§  Ejercicio de gramática recomendado

·         https://www.espagnolfacile.com/exercices/exercice-espagnol-2/exercice-espagnol-26900.php

  

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2026-01-29

Tles/ Secuencia 3: La Malinche

Eje:                            Ficciones y realidades

Problemática:           La Malinche ¿heroína, víctima o traidora?

Tarea final:               EE/ Escribe e interpreta una escena de teatro.

 

 Criterios de evaluación: 

-          Comparativos

-          Superlativo relativo

-          Traducciones de “devenir”

-          pretérito imperfecto

-          tiempos compuestos

-          adverbios de negación

-          discurso indirecto

-          adjetivos posesivos

-          artículo neutro “lo”

-          Riqueza de las ideas y del léxico

 

DOCUMENTO 1- Introducción al eje

Documentos

 

§  Herramientas

§   Ficha B1 - Gramática / Oraciones comparativas y adversativas

 

§  Ejercicio de gramática recomendado  

https://aprenderespanol.org/gramatica/comparacion-comparativos.html

 

DOCUMENTO 2- Malintzin

- Tráiler

- Ficha

 

§   Herramientas

§  Ficha B1 - Gramática / Traducciones de Devenir

§  Ficha B2 - Gramática / Superlativos relativos y absolutos

 

§  Ejercicio de gramática recomendado  

https://www.123teachme.com/spanish_sentence_quiz/category/superlative_adjectives

https://www.espagnolfacile.com/exercices/exercice-espagnol-2/exercice-espagnol-55279.php


DOCUMENTO 3- El encuentro

Texto + actividades

 

§   Herramientas

§  Ficha B1 - Gramática / Pretérito imperfecto de indicativo

 

§  Ejercicio de gramática recomendado  

https://espanol.lingolia.com/fr/grammaire/temps-indicatif/imparfait/exercices

 

DOCUMENTO 4- Afrontamiento

Texto + actividades

 

§   Herramientas

§  Ficha B1 - Gramática / Pretérito perfecto

 

§  Ejercicio de gramática recomendado  

https://espanol.lingolia.com/fr/grammaire/temps-indicatif/passe-compose/exercices

 

DOCUMENTO 5- Joven abuela

- Cómic

 

§   Herramientas

§  Ficha B1 - Gramática / Artículo neutro “lo”

 

§  Ejercicio de gramática recomendado  

https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/pronombres-y-determinantes/posesivos/ejercicios

 

QUIZLET

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2026-01-05

Ieres/ Secuencia 3: Mitos y leyendas de América latina

 Eje:                             FICCIONES Y REALIDAD

 Problemática:           ¿Nos ayudan los mitos y leyendas a comprender el mundo?

Tarea final:               EE/ Redacta una leyenda.

 

 Criterios de evaluación de la secuencia:

-          pretérito indefinido

-          pretérito imperfecto

-          pretérito perfecto

-          comparativos y adversativos

-          seguir + gerundio / llegar a ser

-          uso de no sólo sino / no... ni / No… sino / ni siquiera

-          organización del relato: metodología narración

-          Riqueza de las ideas y del léxico 

 

DOCUMENTO 1: Introducción a la secuencia

-          6 leyendas de América latina

 

§  Herramientas en el blog:

·         B1/ Gramática - Oraciones comparativas y adversativas

  

§  Ejercicio de gramática recomendado

https://aprenderespanol.org/gramatica/comparacion-comparativos.html

 

Para saber más:

-          20 frases de oraciones adversativas

-          Artículo Clarín Viajes sobre la celebración de la Pachamama

  

DOCUMENTO 2: El Popol Vuh- la creación del mundo

-          Video

-          Ficha alumno

  

§  Herramientas en el blog:

·         B1/ Gramática - El pretérito imperfecto de indicativo

·         B1/ Gramática - El pretérito indefinido de indicativo

·         Metodología- Hacer una narración

  

§  Ejercicio de gramática recomendado

§  Quizlet pretérito imperfecto verbos regulares e irregulares: https://quizlet.com/_6jjews

§  Quizlet pretérito indefinido verbos regulares: https://quizlet.com/_6jjfjt

§  https://aprenderespanol.org/verbos/preterito-imperfecto-indefinido.html

 

Para saber más:

-          Diferentes mitos de la creación del hombre: https://www.lifeder.com/mitos-origen-del-hombre/

 

DOCUMENTO 3: Mitos y leyendas de América Latina

-          Acceso a las leyendas

-          Actividades

 

§  Herramientas en el blog:

·         B1/ Gramática- Usos de los tiempos pasados

·         Metodología- Hacer una narración

·         B1/ Estructurar su discurso

  

§  Ejercicio de gramática recomendado

https://www.todo-claro.com/castellano/intermedio/gramatica/Los_pasados/Seite_1.php

 

Para saber más:

-          Antología Leyendas y mitos indígenas

-          Video youtube: Diferencias entre el pretérito indefinido y el imperfecto

 

LÉXICO

Lista y actividades de memorización

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