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1eresLLCER / Secuencia 1- Escritura y reescritura

 Temática:                         Circulación de los hombres, circulación de las ideas

Eje:                                   Memorias : escribir la historia, escribir su historia / Intercambios y transmisiones

Enfoque/Problemática: Las reescrituras ¿ enriquecen o desnaturalizan una obra ?

Tarea final:                     EO/ Realiza y presenta tu cajón de los recuerdos

Metodología:                  CE/ Lectura de una obra integral

                                         CE/ Utilización del diccionario unilingüe

Plantillas evaluación secuencia 1 :

- Plantilla evaluación tertulias

- Plantilla evaluación cajón de los recuerdos

Cuaderno de cultura

Obra integral -        “Caperucita en Manhattan” El viaje iniciático de Caperucita Obras de arte visual -        Un cuento original, Quino -        Portada Caperucita en Manhattan -        Las Meninas, Velázquez, 1656 -        Las Mendigas, Julio A. Serrano , 2010 -        El tres de mayo de 1808, Goya -        Turistes en l’art, Lluis Barba, artista catalán actual, 2007

CECRL:

B2 - CE- Peut lire des romans s’ils ont une trame narrative forte et sont rédigés dans un langage simple, à condition qu’il ou elle puisse prendre son temps et utiliser un dictionnaire.

B2- IO- Peut conduire un entretien avec efficacité et aisance, en s’écartant spontanément des questions préparées et en exploitant et relançant les réponses intéressantes.

Ieres/ Secuencia 1: Globalización

 Eje:                          Identidades e intercambios

 Problemática:         La globalización: ¿oportunidad o desastre?

 Tarea final:              IO/ Debate: La globalización ¿oportunidad o desastre?

Criterios de evaluación:  

    -    Presente del indicativo

    -    Complemento de manera

    -    Equivalentes de “ON"

        -     Por y para

    -    Valoración

    -    Comparativos

    -    Numeración

    -    Riqueza de las ideas y del léxico

        -     Pronunciación

 

DOCUMENTO 1: INTRODUCCIÓN AL EJE IDENTIDADES E INTERCAMBIOS

-         Introducción al eje “Globalización” y cita de Fernando Savater

 

§  Herramientas en el blog:

-          Ficha Gramática B1/ Presente de indicativo

-          Ficha Gramática B2/ Equivalentes de “ON”

-          Ficha Pragmática B1/ Dar su opinión

 

§  Ejercicio de gramática recomendado

-          http://www.todo-claro.com/castellano/principiantes/gramatica/El_presente/Seite_1.php

 

DOCUMENTO 2: COMERCIO JUSTO EN LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA

-         Video youtube

-     Entrenamiento CO- La globalización en 1 minuto y medio

-     Mapa mental CO- virgen

 

§  Herramientas en el blog:

-          Ficha Gramática B2/ Equivalentes de “ON”

-           Ficha gramática B1/ Gerundios

 

§  Ejercicio de gramática recomendado

-         https://www.espagnolfacile.com/exercices/exercice-espagnol-2/exercice-espagnol-63599.php

-        https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/verbos/gerundio/gerundio-ejercicios

 

DOCUMENTO 3: GENERAR ACCIONES PARA UN TURISMO CORRECTO

        -           Texto + actividades

 

§  Herramientas en el blog:

-          Ficha pragmática B1/ Expresar valoración.

-          Ficha Gramática B1/ Las preposiciones Por y Para

 

§  Ejercicio de gramática recomendado

-          https://aprenderespanol.org/gramatica/por-para-preposiciones.html

 

DOCUMENTO 4: LOS PARAÍSOS FISCALES SON UNA VERGÜENZA

-         Texto

-         Ficha de comprensión escrita

 

§  Herramientas en el blog:

-          Ficha gramática B1/ La numeración

 

§  Ejercicio de gramática recomendado

-          https://www.profedeele.es/actividad/numeros-espanol-todos/

 

QUIZLET

https://quizlet.com/

Tles/ Secuencia 1: Emigrar para una nueva vida

 Eje:                          Identidades e intercambios

 Problemática:         Emigrar: ¿la oportunidad de una vida mejor?

 Tarea final:              IE/ Redactar una carta

  

Criterios de evaluación:

– presente de indicativo (3 pts)

– pretérito indefinido (3 pts)

– Expresión de la obligación (3 pts)

– preposiciones (2 pts)

– conectores (2 pts)

– riqueza de las ideas y del léxico (5 pts)

– metodología de la carta (2pts)

 

DOCUMENTO 1: INTRODUCCIÓN AL EJE IDENTIDADES E INTERCAMBIOS

-         Introducción al eje

 

§  Herramientas:

-          Ficha B1- Gramática / El presente del indicativo

-      Ficha B1- Gramática / Expresión de la obligación

 

§  Ejercicio de gramática recomendado

-         https://www.espagnolfacile.com/exercices/exercice-espagnol-2/exercice-espagnol-97716.php

-     http://www.todo-claro.com/castellano/principiantes/gramatica/El_presente/Seite_1.php

 

Para saber más:

-          Capsule vidéo sur les obligations 

 

DOCUMENTO 2: CANARIAS, PUERTA DEL PARAÍSO

-         Reportaje

-     Mapa mental virgen

-      Ficha de actividades

 

§  Herramientas en el blog:

-                  Grabación: “Relaciones México-EEUU”

-          Mapa mental “Relaciones México-EEUU” virgen

-          Ficha B1- Gramática / Las preposiciones a - de - en – con

-          Ficha B1- Gramática / Las preposiciones por y para

-          Ficha B1- Pragmática / Dar su opinión

 

§  Ejercicio de gramática recomendado

-          https://www.todo-claro.com/castellano/avanzados/gramatica/las-preposiciones/Seite_1.php

 

Para saber más:

-          Islas canarias, el paraíso es nuestro

 

DOCUMENTO 3: AISHA

-         Texto + actividades

 

§  Herramientas en el blog:

-          Ficha B1- Gramática / Pretérito indefinido

-     Ficha Metodología/ Escribir una carta personal

 

§  Ejercicio de gramática recomendado

-          https://www.espagnolfacile.com/exercices/exercice-espagnol-2/exercice-espagnol-38844.php

 

Para saber más:

-          Escribir una carta formal

 

DOCUMENTO 4: CONTRA VIENTO Y MAREA

-         Enlace hacia el juego

-         Ficha de actividades

 

§  Herramientas en el blog:

-          Ficha B1- Pragmática B1 / Estructurar su discurso

 

 

QUIZLET

https://quizlet.com/