Eje: ARTE Y PODER
Tarea final: EO/ Prepara una entrada para un mapa interactivo de los grafitis y murales del mundo hispano.
Criterios de
evaluación de la secuencia:
-
Presente
de subjuntivo
-
Usos de subjuntivo (valoración – deseo – meta – temor)
-
Usos de SER y ESTAR
-
Indefinidos
-
Preposiciones
-
Riqueza de las ideas y del léxico: descripción + comentario
-
Pronunciación
de la c, s, z.
DOCUMENTO 1: Introducción a la
secuencia
§ Herramientas en el blog:
·
B1/ Gramática - Los indefinidos
·
B1/ Gramática - Presente de
subjuntivo
§ Ejercicio de gramática recomendado
·
https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/pronombres-y-determinantes/indefinidos/ejercicios
·
https://www.spanishunicorn.com/presente-de-subjuntivo-ejercicios/
DOCUMENTO 2: El ingenio azucarero
-
Obra
§ Herramientas en el blog:
·
B1/ Gramática - Presente de
subjuntivo
·
B1/ Metodología - Escribir una
carta personal
§ Ejercicio de gramática recomendado
·
https://www.todo-claro.com/castellano/principiantes/gramatica/Ser_y_estar/Seite_3.php
·
http://personal.colby.edu/~bknelson/SLC/ser_estar.html
·
https://espanol.lingolia.com/fr/grammaire/temps-subjonctif/present/exercices
DOCUMENTO 3: El arte, ¿un arma de
protesta?
§ Herramientas en el blog:
·
Ficha B1 – Gramática /
Preposiciones a – de – en - con
·
B1/ Pragmática - Dar su opinión
·
B1/ Pragmática - Estructurar su
discurso con conectores
§ Ejercicio de gramática recomendado
·
https://www.espagnolfacile.com/exercices/exercice-espagnol-2/exercice-espagnol-26900.php
QUIZLET
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