TRONC COMMUN
Niveau attendu en LVA :
Niveau attendu en LVB :
Les axes : Ejes
LES
ÉPREUVES
Évaluations communes 1 : Épreuve 1 en 1ere
Le sujet
est distribué en début d´épreuves. Il se compose de:
Durée du support audio/vidéo : 1 min
30 max.
3 écoutes du
document audio/vidéo, espacées d’une minute.
Extrait du BO du 31 juillet 2020
"La compréhension de l'oral est évaluée à partir d'un document audio ou vidéo dont la durée n'excède pas 1 minute 30.Le document est écouté trois fois, les écoutes étant espacées d'une minute. Durant les écoutes, les candidats peuvent prendre des notes. Le titre du document et, éventuellement, les noms propres, sont fournis aux candidats.À l'issue de la troisième écoute, les candidats disposent de 20 minutes pour rendre compte du document oral, en français, de manière libre ou guidée.NotationLa note globale est sur 20. Chaque partie est évaluée sur 10 points, à partir des fiches d'évaluation et notation."
Évaluations communes: Épreuve 2 en 1ere
L’épreuve est composée de deux parties :
la compréhension de l'écrit et l’expression écrite. Le
sujet est distribué en début d´épreuve. Il se compose de:
Partie Compréhension de l´Écrit
(10 points)
Partie Expression Écrite (10
points)
Extrait du BO du 31 juillet 2020 "L'évaluation est composée de deux parties.Les candidats se voient remettre l'intégralité du sujet dès le début de l'évaluation et organisent leur temps individuellement.- La compréhension de l'écrit est évaluée à partir d'un ou deux documents. Les candidats en rendent compte en français ou en langue cible, selon la consigne indiquée, de manière libre ou guidée. La longueur cumulée des textes est comprise entre 2 300 et 4 000 signes, blancs et espaces compris [1].- Le sujet d'expression écrite, à traiter en langue cible, se fonde sur une ou deux questions, en lien avec la thématique générale du document support de l'évaluation de la compréhension de l'écrit. Le sujet peut prendre appui sur un document iconographique.NotationLa note globale est sur 20. Chaque partie est évaluée sur 10 points, à partir des fiches d'évaluation et de notation."
Évaluations communes: Épreuve 3 en Terminale
-
1- ÉPREUVE ÉCRITE
L’épreuve est composée de trois
parties : la compréhension de l'oral, la compréhension
de l'écrit et l’expression écrite.
Extrait du BO du 31 juillet 2020 "Le premier temps consiste en une évaluation écrite d'une heure trente. Elle est composée de deux parties, l'une consacrée à l'évaluation des compétences de compréhension de l'oral et de l'écrit, l'autre à l'évaluation des compétences d'expression écrite. Les candidats reçoivent l'intégralité du sujet dès le début de l'évaluation.La compréhension de l'oral est évaluée à partir d'un document audio ou vidéo dont la durée n'excède pas 1 minute 30.Le document est écouté ou visionné trois fois, les écoutes ou visionnages étant espacés d'une minute. Durant les écoutes ou visionnages, les candidats peuvent prendre des notes.À l'issue de la troisième écoute, les candidats utilisent le temps dont ils disposent comme ils le souhaitent pour rendre compte du document oral, en français, de manière libre ou guidée, puis pour traiter la compréhension de l'écrit et le sujet d'expression écrite.La compréhension de l'écrit est évaluée à partir d'un ou deux documents. Les candidats en rendent compte en françaisou en langue cible, selon la consigne indiquée, de manière libre ou guidée. Il peut en outre leur être demandé de répondre en français ou en langue cible à une question portant la compréhension de l'ensemble du dossier constitué par les documents supports de l'évaluation de la compréhension de l'oral et de l'écrit. La longueur cumulée des textes est comprise entre 2 500 et 4 300 signes, blancs et espaces compris [2].Le sujet d'expression écrite, à traiter en langue cible, se fonde sur une ou deux questions, en lien avec la thématique générale du dossier constitué par les documents supports de l'évaluation de la compréhension de l'oral et de l'écrit. Le sujet peut prendre appui sur un document iconographique."
-
2- ÉPREUVE ORALE
L´examinateur vous proposera 3 axes du programme
étudiés pendant le cycle terminal. Vous choisirez l´un de ces axes.
L´examinateur vous proposera alors 2 documents iconographiques OU 2 citations
OU 1 document iconographique et 1 citation.
Extrait du BO du 31 juillet 2020 "Le second temps consiste en une évaluation orale individuelle d'une durée de 10 minutes, avec un temps de préparation de 10 minutes.Le candidat a le choix entre trois axes culturels du programme proposés par l'examinateur.En tenant compte du choix du candidat, l'examinateur propose des pistes de discussion : deux documents iconographiques, ou deux citations, ou un document iconographique et une citation. Le candidat explique en langue cible pendant cinq minutes maximum quel document ou quelle citation illustre à son sens le mieux l'axe qu'il a choisi et pourquoi.L'entretien est élargi à des questions plus générales, portant par exemple sur le travail réalisé par le candidat sur l'axe choisi.NotationLa note globale est sur 20. La compréhension (de l'oral et de l'écrit) et l'expression (écrite et orale) comptent à parts égales et sont évaluées à partir des fiches d'évaluation et notation."
LA SPÉCIALITÉ LLCE ESPAÑOL
Niveau attendu:
Les thématiques et axes de 1ère
1- Voyages et
exils / Viajes y exilios
2- Mémoire(s) :
écrire l’histoire, écrire son histoire / Memorias : escribir la historia,
escribir su historia
3- Échanges et
transmissions/ Intercambios y transmisiones
Thématique « Diversité du
monde hispanophone »
1- Pluralité des
espaces, pluralité des langues / Pluralidad de los espacios, pluralidad de las
lenguas
2- Altérité et
convivencia / Alteridad y convivencia
3- Métissages et
syncrétisme / Mestizaje y sincretismo
Les thématiques et axes de
Terminales:
1- Nature et
mythologie / Naturaleza y mitología
2- Les
représentations du réel / Las representaciones de lo real
3- Du type au
stérétypes: construction et dépassement/ Del tipo al esterotipo: construcción y
superación
Thématique « Dominations et
insoumissions »
1- Opréssion,
résistances et révoltes / Opresión, resistencias y rebeliones
2- Révolutions et ruptures /
Revoluciones y rupturas
3- Cultures
officielles et émancipations culturelles/ Culturas oficiales y emancipaciones
culturales
Thématique « L´Espagne et
l´Amérique Latine dans le monde: enjeux, perspectives et création »
1- Monde
globalisé: contacts et influences/ Mundo globalizado: contactos e influencias
2- Crises et
violencies/ Crisis y violencias
3- La frontière en
question / La frontera en cuestión
LES
ÉPREUVES
ÉPREUVE DE 1ère -
ÉPREUVES DE TERMINALES
Compétences évaluées: EE/ CE/ EO/IO
-
1- ÉPREUVE ECRITE
"La compréhension de l'oral est évaluée à partir d'un document audio ou vidéo dont la durée n'excède pas 1 minute 30.
Le document est écouté trois fois, les écoutes étant espacées d'une minute. Durant les écoutes, les candidats peuvent prendre des notes. Le titre du document et, éventuellement, les noms propres, sont fournis aux candidats.
À l'issue de la troisième écoute, les candidats disposent de 20 minutes pour rendre compte du document oral, en français, de manière libre ou guidée.
NotationLa note globale est sur 20. Chaque partie est évaluée sur 10 points, à partir des fiches d'évaluation et notation."
"L'évaluation est composée de deux parties.
Les candidats se voient remettre l'intégralité du sujet dès le début de l'évaluation et organisent leur temps individuellement.
- La compréhension de l'écrit est évaluée à partir d'un ou deux documents. Les candidats en rendent compte en français ou en langue cible, selon la consigne indiquée, de manière libre ou guidée. La longueur cumulée des textes est comprise entre 2 300 et 4 000 signes, blancs et espaces compris [1].
- Le sujet d'expression écrite, à traiter en langue cible, se fonde sur une ou deux questions, en lien avec la thématique générale du document support de l'évaluation de la compréhension de l'écrit. Le sujet peut prendre appui sur un document iconographique.
NotationLa note globale est sur 20. Chaque partie est évaluée sur 10 points, à partir des fiches d'évaluation et de notation."
1- Voyages et
exils / Viajes y exilios
2- Mémoire(s) :
écrire l’histoire, écrire son histoire / Memorias : escribir la historia,
escribir su historia
3- Échanges et
transmissions/ Intercambios y transmisiones
1- Pluralité des
espaces, pluralité des langues / Pluralidad de los espacios, pluralidad de las
lenguas
2- Altérité et
convivencia / Alteridad y convivencia
3- Métissages et
syncrétisme / Mestizaje y sincretismo
Les thématiques et axes de Terminales:
1- Nature et
mythologie / Naturaleza y mitología
2- Les
représentations du réel / Las representaciones de lo real
3- Du type au
stérétypes: construction et dépassement/ Del tipo al esterotipo: construcción y
superación
1- Opréssion,
résistances et révoltes / Opresión, resistencias y rebeliones
2- Révolutions et ruptures /
Revoluciones y rupturas
3- Cultures
officielles et émancipations culturelles/ Culturas oficiales y emancipaciones
culturales
1- Monde
globalisé: contacts et influences/ Mundo globalizado: contactos e influencias
2- Crises et
violencies/ Crisis y violencias
3- La frontière en
question / La frontera en cuestión
Compétences évaluées: EE/ CE/ EO/IO
L’épreuve consiste en la synthèse d´un dossier documentaire (3 ou 4 documentos), guidée par 2 ou 3 questions ou consignes d´environ 500 mots et de la traduction en français d'un passage d'un des textes du dossier d'environ 600 signes, blancs et espaces compris.
Extrait du BO du 31 juillet 2020
"1ere partie : synthèse en langue étrangère- Élaboration d'une synthèse d'un dossier documentaire, guidée par deux ou trois questions ou consignes, en environ 500 mots. Le dossier documentaire est composé de trois ou quatre documents, adossés à l'une des thématiques au programme de l'enseignement de spécialité de terminale. La longueur cumulée des textes est comprise entre 4000 et 5000 signes, blancs et espaces compris ;Le dossier documentaire est composé de documents de natures diverses, tels que :- un document iconographique (image, graphique, tableau, etc.) ;- un texte littéraire (obligatoirement pour la spécialité LLCER autre qu'anglais, monde contemporain) ;- un texte de presse (obligatoirement pour la spécialité LLCER anglais, monde contemporain) ;- un extrait d'essai, etc.La synthèse peut être complétée par un écrit complémentaire de type argumentatif, l'ensemble n'excédant pas 500 mots.2e partie : traduction - Supprimée Juillet 2021
-
2- ÉPREUVE ORALE
Vous devrez constituer un dossier portant sur une des thématiques du programme du cycle terminal (1ere ou Terminale). Vous aurez ensuite 10 minutes pour présenter le dossier puis 10 minutes d´intéraction avec l´examinateur. (voir l´extrait du BO pour la constitution du dossier)
Extrait du BO du 31 juillet 2020
"Structure L'épreuve consiste en un oral de 20 minutes qui s'appuie sur un dossier personnel présenté par le candidat et visé par son professeur de l'année de terminale.Le candidat remet un exemplaire de son dossier à l'examinateur au début de sa prise de parole et en conserve un qu'il utilise selon ses besoins durant l'épreuve.Le dossier Modificaction de la composition Juillet 2021:
- au moins une des œuvres intégrales étudiées au cours du cycle terminal (œuvre matérialisée par un extrait ou une illustration) ;
- au moins un texte littéraire, au lieu de deux, sans se limiter au genre romanesque ; le candidat peut prendre appui sur les annexes publiées avec les programmes du cycle terminal, mais peut, s'il le juge pertinent, enrichir son dossier de textes littéraires de son choix ;
- au plus deux œuvres d'art visuel (affiche, caricature, dessin, extrait de film, peinture, sculpture, etc.) ;
- au moins un texte non littéraire (article de presse, extrait de discours, d'essai, etc.).
