1eres/ Secuencia 2: La libertad de expresión

Noción:                      Lugares y formas del poder

Problemática:           La libertad de expresión: ¿hasta dónde?

Tarea final :              EOC/ La clase es un equipo de redacción de un canal de televisión y va a realizar un noticiero: en equipo realizaréis vídeos sobre los temas abordados durante la secuencia. Repartiros los temas, elegir un presentador del noticiero que anunciará los diferentes vídeos. El noticiero montado será publicado en el blog Marie Pila Connect.

Ayúdaros de los documentos recopilados en un paddlet: https://padlet.com/huertodelidioma/hk5bin3w9x94

Criterios de evaluación

-        Je sais m´exprimer à l´imparfait l´indicatif (3 pts)

-        Je sais utiliser les prépositions Por y Para (3pts)

-        Je suis capable de structurer mon discours avec des connecteurs (2pts)

-        Je sais utiliser les vers Ser y Estar (2pts)

-        J´utilise le subjonctif présent pour exprimer le but avec « para que » + subjonctif

-        J´utilise le subjonctif présent pour formuler des hypothèses (3pts)

-        Je sais exprimer la négation (2pts)

-        J´utilise un vocabulaire riche et varié (4pts)

-        Je respecte les consignes (1 pt)

DOCUMENTO 1: La libertad de expresión

-          Ficha de comprensión oral

-          https://www.youtube.com/watch?v=bFVJSJdYuRA

§  Herramientas en el blog:

·         Ficha B1 - gramática / El pretérito imperfecto de indicativo

·         Ficha B1 - gramática / Por y para

§  Ejercicio de gramática recomendado:

https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/tiempos/preterito-imperfecto/ejercicios

https://www.profedeele.es/actividad/gramatica/preposiciones-por-para/

DOCUMENTO 2: Presentación de la Unesco

-          http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001877/187764so.pdf
-      corrección de mapa mental

https://coggle.it/diagram/WFl5-C-C0LZE4onf/t/l-a-libertad-de-expresión/f9efb52885010263024d37363c0832bc31a525933821304c948800ed764ea039

§  Herramientas en el blog:

·         Ficha B1 - gramática / Ser o Estar

·         Ficha B1 – Gramática / El imperfecto de indicativo

·         Ficha B1 - pragmática / Estructurar su discurso

§  Ejercicio de gramática recomendado:

 http://www.languagesonline.org.uk/Spanish/SerEstar/4.htm

DOCUMENTO 3: La historia del efecto eco

-          https://www.youtube.com/watch?v=OOErrxsDvG8

§  Herramientas en el blog:

·         Ficha B1 - gramática / El presente de subjuntivo

§  Ejercicio de gramática recomendado:

 https://aprenderespanol.org/verbos/subjuntivo-presente.html

DOCUMENTO 4: Hilo Twitter de Yoani Sánchez

-          https://twitter.com/yoanisanchez

§  Herramientas en el blog:

·         Ficha metodología / Relaciona los documentos con las nociones.

§  Ejercicio de gramática recomendado:

 https://aprenderespanol.org/verbos/subjuntivo-presente.html

DOCUMENTO 5: La foto del niño muerto en la playa divide a la prensa internacional

-          Ficha comprensión escrita

-          texto

§  Herramientas en el blog:

·         Ficha B1 - gramática / Negación.

·         Ficha B1 - gramática / Usos del subjuntivo.

§  Ejercicio de gramática recomendado:

http://www.ver-taal.com/ej_negacion1.htm

QUIZLET

-          https://quizlet.com/_51dyd1

Tles/ Secuencia 2: Identidades

Noción:                      ESPACIOS E INTERCAMBIOS

Problemática:            ¿Cambiar de espacio es cambiar de identidad?

Tarea final :             EOI/  Participar a una entrevista

Criterios de evaluación de la secuencia:

-        Je sais envisager des possibilités avec le conditionnel (4pts)

-        Je sais parler de mes projets futur  (4 pts) -

-        Je sais exprimer la continuité de l´action (2 pts)

-        Je maîtrise les équivalents du "on" (2 pts)

-        Je sais employer la restriction avec  "no sólo.. sino que" (1pts)

-         Je sais exprimer la négation (2pts)

-        J´utilise un lexique riche et varié  (4 pts)

-        Je soigne ma prononciation des [r] et des accents toniques (1pts)

DOCUMENTO 1: Los hispanos en Estados Unidos / Little Habana, p. 68-89

-          Reportaje radiofónico

-          Mapa mental

-          Guión

§  Herramientas en el blog:

·         Ficha B1 - Gramática / Numeración

§  Ejercicio de gramática recomendado

http://www.auladiez.com/ejercicios/numeros.html

https://www.espagnolfacile.com/exercices/exercice-espagnol-2/exercice-espagnol-20857.php

DOCUMENTO 2:  Preparan el primer diccionario de spanglish, p. 60

-          Texto

-          Ficha de comprensión escrita

§  Herramientas en el blog:

·         Ficha B1 - Gramática / Futuro

·         Ficha B1 - metodología / Escribir un diálogo.

§  Ejercicio de gramática recomendado

http://www.todo-claro.com/castellano/intermedio/gramatica/El_futuro/Seite_1.php

DOCUMENTO 3: Entrevista a Zoé Valdes, Así es el mundo, p. 168

-          Texto + ficha de comprensión escrita

§  Herramientas en el blog:

·         Ficha B1 - Gramática / Condicional

·         Ficha B1 - Gramática / Gerundio

·         Ficha B1 - Metodología / Analiza y comenta.

§  Ejercicio de gramática recomendado

http://www.todo-claro.com/castellano/intermedio/gramatica/El_condicional_simple/Seite_1.php

DOCUMENTO 4: Apenas entendía, p. 62

-          Texto página 1

-          Texto página 2

-          Ficha de comprensión escrita

§  Herramientas en el blog:

·         Ficha B1 - Gramática / Negación

·         Ficha B1 - metodología / Analiza y comenta.

·         Ficha B1 – Pragmática B1/ Expresasr alegría y tristeza

§  Ejercicio de gramática recomendado

https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/estructura-de-la-oracion/oraciones-negativas/ejercicios

QUIZLET

https://quizlet.com/_51c7px

Le lexique B1/B2 sur le site de El Instituto Cervantes

https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/plan_curricular/niveles/09_nociones_especificas_inventario_b1-b2.htm

DELE B1/ Léxico de los transportes

DELE B1/ Léxico de la escuela y educación

DELE B1/ Léxico sentimientos y sensaciones

DELE B1/ Léxico dimensión física y carácter

DELE b1/ Léxico de la familia

Pour les évaluations de conjugaisons, apprendre les verbes les plus usuels

1eres/ Secuencia 1: Emigrar a todo coste

Noción:                      Espacios e intercambios

Problemática:           Emigrar:¿vale la pena arriesgarse la vida?

Tarea final :              EOC/ Participar a una conferencia en la que la gente viene para contar su experiencia.

Criterios de evaluación

-        Je sais m´exprimer au présent de l´indicatif (3 pts)

-        Je sais parler d´action commencées et terminées dans le passé (3 pts)

-        Je peux exprimer des obligationes et des nécessités (3 pts)

-        Je maîtrise l´emploi des prépositions (2 pts)

-        Je suis capable de structurer mon discours avec des connecteurs (2 pts)

-        J´utilise un vocabulaire riche et varié (4pts)

-        Je soigne ma prononciation (2pts)

-        Je maîtrise la création et l´emploi de la carte mentale (1 pt)

DOCUMENTO 1: Entregue su pasaporte, texto + foto

-          Texto+ tareas de comprensión escrita

-          http://www.contravientoymarea.org/factualweb/es/1.1/articles/Entregue_pasaporte.html

-          http://www.abc.es/20120603/sociedad/abci-extranjeria-inmigracion-hernando-201206011231.html

-       Mapa mental Virgen

§  Herramientas en el blog:

§  FichaB1- Metodología/ Presentación oral de un documento.

§  FichaB1- Gramática / El presente del indicativo

§  FichaB1- Gramática / Expresión de la obligación

§  Ejercicio de gramática recomendado

https://www.espagnolfacile.com/exercices/exercice-espagnol-2/exercice-espagnol-97716.php

http://www.todo-claro.com/castellano/principiantes/gramatica/El_presente/Seite_1.php

DOCUMENTO 2: Canarias, puerta del paraíso

-          Mapamental virgen

-          Fichade actividades

-          Grabación:“Relaciones México-EEUU”

-          Mapamental “Relaciones México-EEUU” virgen

§  Herramientas en el blog:

§  FichaB1- Gramática / Las preposiciones a - de - en – con

§  FichaB1- Gramática / Las preposiciones por y para

§  FichaB1- Pragmática / Dar su opinión

§  Ejercicio de gramática recomendado

http://www.todo-claro.com/castellano/avanzados/gramatica/Las_preposiciones/Seite_1.php

DOCUMENTO 3: Aisha, Enlaces Tles p.122 (polycop)

-          Texto+ tareas de comprensión escrita

§  Herramientas en el blog:

§  FichaB1- Gramática / Pretérito indefinido

§  FichaB1- Metodología/ Hacer una narración

§  FichaMetodología / Escribir una carta personal

§  Ejercicio de gramática recomendado

https://www.espagnolfacile.com/exercices/exercice-espagnol-2/exercice-espagnol-38844.php

DOCUMENTO 4: Contra viento y marea

-          Fichade actividades

-          http://www.contravientoymarea.org/

§  Herramientas en el blog:

§  FichaB1- Pragmática / Estructurar su discurso

QUIZLET

https://quizlet.com/_51dy17

Tles/ Secuencia 1: Callar o resistir

Noción:                       LUGARES Y FORMAS DE PODER

Problemática:           Frente a la autoridad: ¿callar o resistir?

Tarea final :              EOI/ Debate sobre la problemática

Métodología:         Hacer un retrato / Escribir un diálogo / Escribir un artículo de opinión/ Describir un documento  iconográfico

Criterios de evaluación de la secuencia:

-      Je sais utiliser des connecteurs logiques 

-      Je maîtrise les verbes au présent de l´indicatif et à l´imparfait

-      Je sais exprimer mon point de vue et mes sentiments

-      Je maîtrise le lexique de la dictature et du travail

-      Je sais poser des questions, et répondre à des questions, me reprendre et reformuler

-      Je sais vouvoyer quelqu´un

-      Je sais exprimer l´ordre et la défense  

-      Je sais employer le subjonctif
-      Je soigne ma prononciation des [r] et des accents toniques

DOCUMENTO 1: En el despacho del dictador, p.36

-        Texto

-        Ficha de comprensión escrita

§  Herramientas en el blog:

·         FichaB1- Gramática / El presente del indicativo

·         FichaB1- Metodología / Hacer un retrato

·         FichaB1 - Gramática / El imperfecto de indicativo

·         FichaB1 – Pragmática / Expresar acuerdo y desacuerdo

§  Ejercicio de gramática recomendado

http://www.todo-claro.com/castellano/intermedio/gramatica/Los_pasados/Seite_6.php

http://www.todo-claro.com/castellano/principiantes/gramatica/El_presente/Seite_1.php

DOCUMENTO 2: A sus órdenes, extrait de El tintero de Carlos Muñiz

-        Texto

§  Herramientas en el blog:

·         FichaB1- Gramática / Presente del subjuntivo

·         FichaB1- Gramática / Usos del subjuntivo

·         FichaB1- Gramática / El imperativo

·         FichaB1 - Pragmática / Expresar órdenes y defensa

·         FichaB1- Metodología / Escribir un diálogo

§  Ejercicio de gramática recomendado

http://www.todo-claro.com/castellano/intermedio/gramatica/El_imperativo/Seite_1.php

http://www.todo-claro.com/castellano/intermedio/gramatica/El_subjuntivo_presente/Seite_1.php

DOCUMENTO 3: Amnistía, postal de Rafael Alberti

-        Postal

-        Fichametodología : comentar un documento iconográfico

§  Herramientas en el blog:

·         FichaB1- Gramática / Usos del subjuntivo

·         FichaB1 - Pragmática / Estructurar su discurso

§  Ejercicio de gramática recomendado

http://www.ver-taal.com/ej_subjuntivo_voluntadsentimiento.htm

DOCUMENTO 4: Las madres de la plaza de mayo,

-        Foto

-        Reportaje radiofónico:  Argentina_ cumplen Madres de Plaza de Mayo 36años de lucha

-        Guión

§  Herramientas en el blog:

·         Ficha B1 - Pragmática / Expresar miedo, ansiedad ypreocupación

§  Ejercicio de gramática recomendado

https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/estructura-de-la-oracion/oraciones-interrogativas/ejercicios

DOCUMENTO 5: Sting "Ellas danzan solas"

-        Canción

-        Fichade comprensión oral

QUIZLET

https://quizlet.com/_51c73t