TRONC COMMUN
Niveau attendu en LVA :
Fin de 1ère B1+
Fin de terminale B2
Niveau attendu en LVB :
Fin de 1ère : A2+
Fin de Terminales : B1
Vous pouvez inverser vos LVA et LVB, mais cela se
fait désormais en début de 1ère et ne pourra pas être modifié par la suite.
Cette opération n´est recommandé que lorsqu´il y a un réel écart de niveau
entre les deux langues.
Les axes : Ejes
- Identités et échanges: Identidades e intercambios
- Fictions
et réalités: Ficciones y realidad
- Art
et pouvoir : Arte y poder
- Territoire
et mémoire : Territorio y memoria
- Innovations
scientifiques et responsabilités: Innovaciones científicas y responsabilidad
- Espaces
privé et espace public: Espacio privado y espacio público
- Diversité
et inclusión: Diversidad e inclusión
- Citoyenneté
et mondes virtuels: Ciudadanía y mundos virtuales
LES
ÉPREUVES
Évaluations communes 1 : Épreuve 1 en 1ere
Dates: 2e trimestre de Première (Février).
Compétences évaluées: CO
Durée : 20 minutes + 3 écoutes
Notée sur 20.
Le sujet
est distribué en début d´épreuves.
Il se compose de:
- L'axe sur lequel porte l´ensemble
de l´épreuve
-
Le titre du document de l'audio/vidéo
qui sert de support à la compréhension orale.
-
La consigne pour la compréhension
de l´oral vous indiquant: "Vous rendrez compte librement en français de ce
que vous avez compris du document."
Durée du support audio/vidéo : 1 min
30 max.
3 écoutes du
document audio/vidéo, espacées d’une minute.
Extrait du BO du 31 juillet 2020
"La compréhension de l'oral est évaluée à partir d'un document audio ou vidéo dont la durée n'excède pas 1 minute 30.
Le document est écouté trois fois, les écoutes étant espacées d'une minute. Durant les écoutes, les candidats peuvent prendre des notes. Le titre du document et, éventuellement, les noms propres, sont fournis aux candidats.
À l'issue de la troisième écoute, les candidats disposent de 20 minutes pour rendre compte du document oral, en français, de manière libre ou guidée.
NotationLa note globale est sur 20. Chaque partie est évaluée sur 10 points, à partir des fiches d'évaluation et notation."
Évaluations communes: Épreuve 2 en 1ere
Dates: 3e trimestre de Première (mai).
Compétences évaluées: CE / EE.
Durée : 1h30.
Notée sur 20.
L’épreuve est composée de deux parties :
la compréhension de l'écrit et l’expression écrite. Le
sujet est distribué en début d´épreuve. Il se compose de:
-
L'axe sur lequel porte l´ensemble
de l´épreuve
-
Les textes en lien avec l´axe
annoncé.
-
La consigne pour la compréhension
de l´écrit comme par exemple:
-
Diga de qué
trata el documento y destaque lo esencial.
-
Diga de qué
tratan los dos documentos y destaque las similitudes y diferencias entre ellos.
-
Les deux sujet d´expression
écrite au choix. Vous n´en traiterez qu´un seul.
Partie Compréhension de l´Écrit
(10 points)
Textes: 1 à 2 textes d'une longueur comprise entre
2300 et 4000 signes espaces et blancs compris.
Vous devez rédiger une synthèse en espagnol ou en français selon le sujet.
Partie Expression Écrite (10
points)
Elle prendra la forme d’une ou de deux
questions en lien avec la thématique générale de la compréhension
orale.
Il est attendu une production structurée et nuancée
d´au moins 12 lignes, soit 120 mots minimum.
Extrait du BO du 31 juillet 2020 "L'évaluation est composée de deux parties.
Les candidats se voient remettre l'intégralité du sujet dès le début de l'évaluation et organisent leur temps individuellement.
- La compréhension de l'écrit est évaluée à partir d'un ou deux documents. Les candidats en rendent compte en français ou en langue cible, selon la consigne indiquée, de manière libre ou guidée. La longueur cumulée des textes est comprise entre 2 300 et 4 000 signes, blancs et espaces compris [1].
- Le sujet d'expression écrite, à traiter en langue cible, se fonde sur une ou deux questions, en lien avec la thématique générale du document support de l'évaluation de la compréhension de l'écrit. Le sujet peut prendre appui sur un document iconographique.
NotationLa note globale est sur 20. Chaque partie est évaluée sur 10 points, à partir des fiches d'évaluation et de notation."
Évaluations communes: Épreuve 3 en Terminale
-
1- ÉPREUVE ÉCRITE
Dates: 2e trimestre de Terminale.
Compétences évaluées: CO/ CE / EE.
Durée : 1h30
Notée sur 20.
L’épreuve est composée de trois
parties : la compréhension de l'oral, la compréhension
de l'écrit et l’expression écrite.
Ce sont les mêmes épreuves qu´en E3C1 et 2
Extrait du BO du 31 juillet 2020 "Le premier temps consiste en une évaluation écrite d'une heure trente. Elle est composée de deux parties, l'une consacrée à l'évaluation des compétences de compréhension de l'oral et de l'écrit, l'autre à l'évaluation des compétences d'expression écrite. Les candidats reçoivent l'intégralité du sujet dès le début de l'évaluation.
La compréhension de l'oral est évaluée à partir d'un document audio ou vidéo dont la durée n'excède pas 1 minute 30.
Le document est écouté ou visionné trois fois, les écoutes ou visionnages étant espacés d'une minute. Durant les écoutes ou visionnages, les candidats peuvent prendre des notes.
À l'issue de la troisième écoute, les candidats utilisent le temps dont ils disposent comme ils le souhaitent pour rendre compte du document oral, en français, de manière libre ou guidée, puis pour traiter la compréhension de l'écrit et le sujet d'expression écrite.
La compréhension de l'écrit est évaluée à partir d'un ou deux documents. Les candidats en rendent compte en français
ou en langue cible, selon la consigne indiquée, de manière libre ou guidée. Il peut en outre leur être demandé de répondre en français ou en langue cible à une question portant la compréhension de l'ensemble du dossier constitué par les documents supports de l'évaluation de la compréhension de l'oral et de l'écrit. La longueur cumulée des textes est comprise entre 2 500 et 4 300 signes, blancs et espaces compris [2].
Le sujet d'expression écrite, à traiter en langue cible, se fonde sur une ou deux questions, en lien avec la thématique
générale du dossier constitué par les documents supports de l'évaluation de la compréhension de l'oral et de l'écrit. Le sujet peut prendre appui sur un document iconographique."
-
2- ÉPREUVE ORALE
Dates: 2eme trimestre de Terminale.
Compétences évaluées: EO/IO
Temps de préparation: 10 minutes
Durée : 10 minutes
Notée sur 20.
L´examinateur vous proposera 3 axes du programme
étudiés pendant le cycle terminal. Vous choisirez l´un de ces axes.
L´examinateur vous proposera alors 2 documents iconographiques OU 2 citations
OU 1 document iconographique et 1 citation.
Vous aurez alors 5 minutes pour expliquer en
espagnol, quel document ou quelle citation illustre le mieux selon vous l´axe
choisi et pourquoi.
Les 5 minutes suivantes permettront une interaction
avec l´examinateur pouvant porter sur la présentation que vous venez de faire,
des questions plus générales sur l´axe choisi, etc.
Extrait du BO du 31 juillet 2020 "Le second temps consiste en une évaluation orale individuelle d'une durée de 10 minutes, avec un temps de préparation de 10 minutes.
Le candidat a le choix entre trois axes culturels du programme proposés par l'examinateur.
En tenant compte du choix du candidat, l'examinateur propose des pistes de discussion : deux documents iconographiques, ou deux citations, ou un document iconographique et une citation. Le candidat explique en langue cible pendant cinq minutes maximum quel document ou quelle citation illustre à son sens le mieux l'axe qu'il a choisi et pourquoi.
L'entretien est élargi à des questions plus générales, portant par exemple sur le travail réalisé par le candidat sur l'axe choisi.
NotationLa note globale est sur 20. La compréhension (de l'oral et de l'écrit) et l'expression (écrite et orale) comptent à parts égales et sont évaluées à partir des fiches d'évaluation et notation."
LA SPÉCIALITÉ LLCE ESPAÑOL
Niveau attendu:
Fin de 1ère B2
Fin de terminale B2+/C1
Les thématiques et axes de 1ère
Thématique « Circulation des
hommes et circulation des idées »
1- Voyages et
exils / Viajes y exilios
2- Mémoire(s) :
écrire l’histoire, écrire son histoire / Memorias : escribir la historia,
escribir su historia
3- Échanges et
transmissions/ Intercambios y transmisiones
Thématique « Diversité du
monde hispanophone »
1- Pluralité des
espaces, pluralité des langues / Pluralidad de los espacios, pluralidad de las
lenguas
2- Altérité et
convivencia / Alteridad y convivencia
3- Métissages et
syncrétisme / Mestizaje y sincretismo
Les thématiques et axes de
Terminales:
Thématique « Représentations
culturelles : entre imaginaires et réalités »
1- Nature et
mythologie / Naturaleza y mitología
2- Les
représentations du réel / Las representaciones de lo real
3- Du type au
stérétypes: construction et dépassement/ Del tipo al esterotipo: construcción y
superación
Thématique « Dominations et
insoumissions »
1- Opréssion,
résistances et révoltes / Opresión, resistencias y rebeliones
2- Révolutions et ruptures /
Revoluciones y rupturas
3- Cultures
officielles et émancipations culturelles/ Culturas oficiales y emancipaciones
culturales
Thématique « L´Espagne et
l´Amérique Latine dans le monde: enjeux, perspectives et création »
1- Monde
globalisé: contacts et influences/ Mundo globalizado: contactos e influencias
2- Crises et
violencies/ Crisis y violencias
3- La frontière en
question / La frontera en cuestión
LES
ÉPREUVES
ÉPREUVE DE 1ère - Supprimées au profit du contrôle continu
ÉPREUVES DE TERMINALES
Compétences évaluées: EE/ CE/ EO/IO
-
1- ÉPREUVE ECRITE
Dates: 2e trimestre de terminale (mars).
Durée : 3h30.
Notée sur 20- 16 points pour la synthèse + 4 points pour la traduction
Matériel autorisé: Dictionnaire unilingue non encyclopédique
