El huerto del idioma: enero 2021

Eje:                        Ciudadanía y mundos virtuales / Arte y poder
Problemática:        ¿Los artistas ciberactivistas están cambiando el mundo?
Tarea final:            EE/ IO Participas a la concepción de un cuestionario y juegas en equipo al concurso
Metodología:        EO/ Ilustrar el eje
                               EE/ Relacionar los documentos con el eje
                               EE/ Analiza y comenta una frase

Criterios de evaluación: Ver plantilla de evaluación Secuencia 3
- Cuantificador “Cada”
- Pretérito imperfecto e indefinido de indicativo
- Usos de los tiempos del pasado
- Oraciones interrogativas
- Traducciones de “devenir”

DOCUMENTO 1: INTRODUCCIÓN A LOS EJES
- 03-01- Introducción al eje- Ciudadanía y mundos virtuales - Arte y poder

§ Herramientas en el blog:

- Ficha Gramática B1-B2- El cuantificador “cada”
- Ficha Pragmática B1/ Dar su opinión
- Ficha Metodología/ Ilustrar el eje

§ Ejercicio de gramática recomendado

- https://learningapps.org/display?v=pzoa85pwn20

DOCUMENTO 2: LA HORA DEL CIBERACTIVISMO EN NICARAGUA - A LA CÁRCEL POR MENTIR EN INTERNET - ARTE DE LOS NUEVOS MEDIOS
- Documentos

§ Herramientas en el blog:

           - Ficha Metodología comprensión escrita
           - Ficha Gramática B1 - Pretérito imperfecto de indicativo
           - Ficha Gramática- Pretérito indefinido de indicativo
           - Metodología EE- Relaciona los documentos con el eje

§ Ejercicio de gramática recomendado

- https://www.todo-claro.com/castellano/intermedio/gramatica/Los_pasados/Seite_2.php

DOCUMENTO 3: COMPROMISO SOCIAL

- CO B1-B2/ Yolanda Domínguez musa del arte feminista:
- CO-B2/ Un violador en tu camino:
- CO B1-B2/ #THECUBE: La sentencia de "La Manada" en las redes:
- CO-B2/ La modernilla de Twitter :
- CE/ B1- Mujeres entre viñetas:
- CE/ B1- Las redes que los parieron: arte y artistas nacidos en internet
- CE/ B1-B2- Cuando los artistas se meten en la grieta y les cuesta seguidores

DOCUMENTO 4: PROTESTA VIRTUAL EN CUARENTENA: MÁS DE 120 MÚSICOS DE DIFERENTES PAÍSES SE UNEN PARA INTERPRETAR “EL PUEBLO UNIDO”
- Texto
- Video
- Letra canción El pueblo unido

§ Herramientas:

           - Gramática B1-B2- Oraciones interrogativas
           - Gramática B1- Traducciones de “devenir”
           - Metodología B1-B2- Analiza y comenta una frase

§ Ejercicios de gramática recomendados:

- https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/estructura-de-la-oracion/oraciones-interrogativas/ejercicios

QUIZLET
https://quizlet.com/

Eje:                        Espacio privado, espacio público / Diversidad e inclusión

Problemática:        Mujeres de hoy: ¿más libres?

Tarea final:            EO/ En grupo de 3-4, estáis en directo para animar un programa de radio. El tema del programa Mujeres de hoy: ¿más libres?

Metodología:        CO/ Metodología para la comprensión oral
                               EO/Ilustrar el eje
                               CE/ Comprensión escrita Évaluations communes

Criterios de evaluación: Ver plantilla de evaluación

- Futuro
- Condicional
- Expresar énfasis
- Expresar oposición
- Expresar deseos
- Usos de subjuntivo
- Indefinidos
- Expresar acuerdos y desacuerdos
- Riqueza de las ideas y del léxico
- Pronunciación

DOCUMENTO 1: INTRODUCCIÓN AL EJE ESPACIO PÚBLICO Y ESPACIO PRIVADO

- Introducción al eje "Desigualdades de género" + cita de Rigoberta Menchú

§ Herramientas en el blog:

- Ficha gramática B1/ El futuro de indicativo
- Ficha gramática B1/ El presente de condicional

§ Ejercicio de gramática recomendado: