Tles/ Secuencia 2: Derecho a la diferencia

 

Eje:                         Diversidad e inclusión

 

Problemática:         ¿Es un problema ser diferente?

 

Tarea final:            EO/ Realizar un cortometraje sobre una forma de discriminación, para sensibilizar a los alumnos del instituto.

 

Metodología:          EO/ Expression orale type Évaluation épreuves communes 3

                                 CE/ Type Épreuves communes 3

                                 EE/ Escribir una carta personal

EE/ Type évaluations communes: ¿Con qué opinión se siente usted más de acuerdo?

 

Criterios de evaluación: Ver Plantilla evaluación Secuencia 2- Derecho a la diferencia

–  Los indefinidos

–  Verbos de afección

–  Presente de subjuntivo

–  Empleos del subjuntivo

–  Pronombres relativos 

– Expresión de la simultaneidad y de la repetición de la acción

–  Riqueza de las ideas y del léxico

–  Pronunciación

 

 

DOCUMENTO 1: INTRODUCCIÓN AL EJE: DIVERSIDAD E INCLUSIÓN

-         Introducción al eje

-         Actividad de léxico

 

§  Herramientas en el blog:

-          Modelo mapa mental – Ilustrar el eje

-          Ficha B1- Gramática / Indefinidos

 

§  Ejercicio de gramática recomendado

-          https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/pronombres-y-determinantes/indefinidos/ejercicios

 

Para saber más:

-          Día mundial de la diversidad

-          Argentina es diversidad

 

DOCUMENTO 2: YO TAMBIÉN- TRAILER Y ENTREVISTA

-         Actividades de comprensión oral

-         Yo también - Tráiler

-         Yo también - Reportaje sobre Pablo Pineda

 

§  Herramientas en el blog:

-          Ficha metodología EE/ Con qué opinión se siente usted más de acuerdo

-          Ficha B1- Gramática / Presente de subjuntivo

-          FichaB1- Gramática / Les tournures affectives

-          Ficha B1 - Pragmática / Dar su opinión

-          Ficha B1 - Pragmática / Estructurar su discurso

-          Ficha B1 - Pragmática / Expresar acuerdo y desacuerdo

-          Ficha B1 - Pragmática / Expresar gustos, preferencias, aversión, indiferencia

 

 

§  Ejercicio de gramática recomendado

-          https://www.todo-claro.com/castellano/intermedio/gramatica/El_subjuntivo_presente/Seite_1.php

-          https://espanol.lingolia.com/fr/grammaire/temps-subjonctif/present/exercices 

 

DOCUMENTO 3: GITANOS EN ESPAÑA

-         Documentos y actividades

 

§  Herramientas en el blog:

-          Ficha B2 - Gramática / Los pronombres relativos

 

§  Ejercicio de gramática recomendado

-         https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/pronombres-y-determinantes/pronombres-relativos/ejercicios

 

Para saber más:

-          ¿Quiénes son los gitanos?

 

DOCUMENTO 4: EL NEGRO- ROSA MONTERO

-         Texto y ficha de comprensión escrita

 

§  Herramientas en el blog:

-          Ficha B1- Pragmática B1 / Usos de subjuntivos

 

§  Ejercicio de gramática recomendado

-         https://www.profedeele.es/actividad/gramatica/indicativo-y-subjuntivo/

 

Para saber más:

-         https://donquijotespanish.blogspot.com/2014/11/usos-del-subjuntivo.html

QUIZLET

https://quizlet.com

3eme/ Secuencia 2 : VIVIR MEJOR EN LA CIUDAD

Noción cultural :    Encuentro con otras culturas (Rencontre avec d’autres cultures)

Problemática:        ¿Cómo mejorar las condiciones de vida en la ciudad tomando en cuenta el bienestar de la gente y la protección del medio ambiente?

Tarea final:              EOC/ En grupo de 3, imaginad cómo mejorar una ciudad a nivel de los transportes, de la ecología, y del bienestar de sus habitantes.

 Criterios de evaluación de la secuencia:

-         Presente de subjuntivo: conjugación y empleos

-         Comparativos

-         Indefinidos

-         Organizar sus ideas con conectores

-         Expresarse apoyándose en un mapa mental

-         Léxico de la secuencia

-         Acento tónico – mettre en voix son discours par la prononciation, l’intonation et la gestuelle adéquates.

 

DOCUMENTO 1: IR POR LA CIUDAD

-         Ir por la ciudad, p.28

-         Semana europea de la mobiidad, p.29 y p.38 – Ficha alumnos

-         Ficha metodología: comentar un cuadro

-         Mapa mental- Usos de subjuntivos

-         Ficha Gramática A2+- Presente de subjuntivo 

§  Ejercicios recomendados :

-         verbos regulares  https://aprenderespanol.org/ejercicios/verbos/subjuntivo/presente-regulares-ar-er-ir

-         con diptongo  https://aprenderespanol.org/ejercicios/verbos/subjuntivo/presente-verbos-diptongacion 

§  Para saber más:

-         Ficha B1/ Gramática/ Presente de subjuntivo

PARCHÍS CIUDAD Y PRESENTE DE SUBJUNTIVO

PARCHÍS FICHA ÁRBITRO

DOCUMENTO 2: SEVILLA CICLISTA

-         Comprensión oral,p. 29

-         Ficha Gramática A2+- Presente de subjuntivo

 

§  Ejercicios recomendados:

-         https://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=el-presente-de-subjuntivo-verbos-irregulares

-         https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/tiempos-subjuntivo/presente/ejercicios

 

DOCUMENTO 3: MEDELLÍN VIVE UN CAMBIO RADICAL

-         Texto página 30 

§  Ejercicios recomendados:

-         https://www.spanishunicorn.com/presente-de-subjuntivo-ejercicios/

 

DOCUMENTO 4: LA CIUDAD IDEAL

-         Texto y cuadro, p.33

-         Ficha A2+ Gramática /  Reglas de acentuación 

§  Ejercicios recomendados:

-         http://www.ver-taal.com/ej_subjuntivo_opinion1.htm

-         http://www.ver-taal.com/ej_subjuntivo_voluntadsentimiento.htm

 

QUIZLET

https://quizlet.com/_8lz39h?x=1jqt&i=j2xrh

Iere/ Secuencia 2: Medios de comunicación

 

Eje:                          Ciudadanía y mundos virtuales

 

Problemática:         Medios de ayer y hoy ¿Quién tiene el poder?

 

Tarea final:             EO/ Realiza un vídeo de alerta

 

Métodología:        EO/ Ilustrar el eje

                              CE/ Comprensión escrita Síntesis

EE/  B1-B2- Analiza y comenta una frase

EE/  B1-B2- Relaciona los documentos con el eje

CO/ Método 2 comprensión oral

 

Criterios de evaluación: 

-        Obligaciones

-        Pretérito perfecto

-        Subjuntivos conjugaciones y usos

-        Ser y estar

-        Dar su opinión

-        Preposición "a"

-        Imperativo y defensa

-        Riqueza de las ideas y del léxico

-        Pronunciación

 DOCUMENTO 1: INTRODUCCIÓN AL EJE CIUDADANÍA Y MUNDOS VIRTUALES

 -     Imagen + cita

§  Herramientas:    

-          Ficha Gramática B1/ Pretérito perfecto de indicativo

-          Ficha Pragmática B1/ Dar su opinión

-         Ficha Metodología/ Ilustrar el eje

 

§  Ejercicio de gramática recomendado

-          https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/tiempos/preterito-perfecto/ejercicios

 

DOCUMENTO 2: PRENSA Y PODER POLÍTICO

-     Texto y preguntas

-    Entrenamiento a la CO: Vídeo del NO-DO (hasta 1min54)

-    Ficha de comprensión oral - Metodología 2

-    Corrección Ficha de comprensión

-    Plantilla de evaluación 

§  Herramientas:

-          Ficha B1 / Gramática - Ser y estar

-          Ficha B2 / Gramática - La preposición “a”

§  Ejercicio de gramática recomendado:

-          https://www.languagesonline.org.uk/Spanish/SerEstar/5.htm

-          http://www.todo-claro.com/castellano/principiantes/gramatica/Las_preposiciones/Seite_1.php

 

DOCUMENTO 3: UNA PRENSA LIBRE E INDEPENDIENTE - EL PERIODISTA DE GOOGLE

 -    Textos

-    Ficha de comprensión escrita

§  Herramientas:

-          Ficha B1 / pragmática - Expresar obligación y necesidad.

-          Ficha Metodología - Comprensión escrita Síntesis

-         Ficha Metodología B1-B2- Analiza y comenta una frase

-     Ficha Metodología B1-B2- Relaciona los documentos con el eje

 

§  Ejercicio de gramática recomendado:

 -    https://www.espagnolfacile.com/exercices/exercice-espagnol-2/exercice-espagnol-97716.php

DOCUMENTO 4: EL EFECTO ECO

-    Video

§  Herramientas:

-          Ficha B1 / Gramática - El presente de subjuntivos

-          Ficha B1 / Gramática - Usos de subjuntivos

§  Ejercicio de gramática recomendado:

-          https://aprenderespanol.org/verbos/subjuntivo-presente.html

 

DOCUMENTO 5: #SOMOSFACUA. TU FUERZA.

 -    Montaje audio

-    Mapa mental alumnos

§  Herramientas:

-          Ficha B1 / Gramática - El imperativo

 

§  Ejercicio de gramática recomendado:

-    https://aprenderespanol.org/verbos/imperativo.html  

QUIZLET

https://quizlet.com/